PENDEKATAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI

Nama : Suhartini

Nim : 209220037

Kelas : 2a piaud

Mata kuliah : dasar dasar paud

Dari materi kelompok 6 yg dijelaskan sebagai berikut:

Prinsip-prinsip Pendekatan Pembelajaran

1.Berorientasi pada kebutuhan anak Contohnya untuk melatih perkembangan fisik maupun psikis (intelektual, bahasa, motorik, dan sosial emosional).

2. Belajar Sambil Bermain

Untuk pendidikan AUD Biasanya menyusun balokk menjadi menaraa tinggi, Anak usia dini dapat belajar Balok kotak persegi panjang, segitiga, bermainnya ia dapat menyusun jdi menara

3.Kreatif dan Inovatif

Pada pembelajaran AUD biasanya guru di tekankan akan kreatifitas dan inovatif, contoh mencetak/membatik dengan menggunakan media pelepah pisang.

4. Lingkungan kondusif 

Lingkungan fisik hendaknya memperhatikan keamanan dan kenyamanan anak bermain.

5.Tema

6.Mengembangkan Keterampilan Hidup

7.Menggunakan Pembelajaran Terpadu

E.   Pembelajaran pada anak usia dini

         Pembelajaran pada anak usia dini pada hakikatnya adalah pengembangan kurikulum secara konkret. Pengembangan kurikulum berupa seperangkat rencana yang berisi sejumlah pengalaman belajar melalui bermain yang diberikan pada anak usia dini berdasarkan potensi dan tugas perkembangan yang harus dikuasai anak usia dini. Ini dalam rangka pencapaian kompetensi yang dimiliki anak.

1. Tema dan program pengembangan

2. Pengaturan ruang kelas

3. Pemilihan materi

4. Pemilihan metode

5. Pemilihan media

F.   Pengelompokan pendekatan pembelajaran anak usia dini

a.Pengertian pembelajaran bebas

        Pembelajaran bebas merupakan suatu strategi pembelajaran yang memberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna kepada anak.

b.Pengertian Pembelajaran Terpimpin

     Pembelajaran terpimpin merupakan strategi sepenuhnya dikendalikan guru.

c.Pengertian Pembelajaran Kondusif (Supportive Climate)

      Pembelajaran kondusif merupakan kombinasi antara suasana pembelajaran bebas dengan suasana pembelajaran terpimpin.