HAKIKAT BELAJAR ANAK USIA DINI

Nama : Suhartini

Nim : 209220037

Kelas : 2a pendidikan AUD

Rangkuman dari kelompok 4 Yang saya dapatkan yaitu Tentang Hakikat pembelajaran AUD

1.HAKIKAT PENDEKATAN PEMBERAJARAN AUD

Pendidikan anak usia dini sangat penting dilakukan karna dalam 

pendidikan tersebut merupakan dasar bagi pembentukan kepribadian manusia, 

sebagai peletak dasar budi pekerti luhur, kepandaian, dan keterampilan selama 

tahun-tahun pertama otak bayi berkembang sangat pesat dimana 

menghasilkan betriliun-triliun sambungan antar selmulasi dan semakin sering 

digunakan.

Namun sebaliknya akan melemah bahkan musnah apabila tidak pernah 

diberikan stimulasi dan tidak pernah digunakan daam proses kognitif. 

 a.Pendekatan High/Scope

 b. Pendekatan Beyond Centre And Circle Time/BCCT

c.Pendekatan Reggio Emilia Approach/REA

2.HAKIKAT PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK 

Pembelajaran bagi anak Usia Dini termasuk TK di dalamnya memiliki 

kekhas-an tersendiri. Kegiatan pembelajaran di TK mengutamakan bermain 

sambil belajar dan belajar sambil bermain. Secara alamiah bermain memotivasi 

anak untuk mengetahui sesuatu lebih mendalam, dan secara spontan anak 

mengembangkan kemampuannya. Bermain pada dasarnya mementingkan 

proses daripada hasil. "Bermain merupakan wahana yang penting untuk 

perkembangan sosial, emosi, dan kognitif anak yang direfleksikan pada 

kegiatan". Bredecamp (1997).

3.Model pembelajaran AUD

Model adalah suatu objek atau konsep yang digunakan untuk 

merepresentasikan sesuatu pembelajaran adalah suatu kegiatan yang berupa 

membelajarkan siswa secara terintegrasi dengan memperhitungkan faktor 

lingkungan belajar, karakteristik siswa, karakteristik bidang studi serta berbagai 

strate pembelajaran, baik penyampaian, pengelolaan, maupun 

pengorganisasian pembelajaran.

a.Model pembelajaran klasikal

b.Model pembelajaran kelompok

c.  Model pembelajaran berdasarkan sudut-sudut kegiatan 

d. Model pembelajaran area

e. E. Model pembelajaran Seling (BCCT)